陸豐市省級(jí)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作簡報(bào)(第45期)
成功舉辦陸豐市省級(jí)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村
綜合示范項(xiàng)目第二期電商培訓(xùn)班
——河西鎮(zhèn)電商培訓(xùn)班
在市委市政府的高度重視下,我市被省商務(wù)廳列入2020年省級(jí)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范創(chuàng)建,為切實(shí)加大農(nóng)村電子商務(wù)人才培訓(xùn)力度,大力普及電商知識(shí),推動(dòng)農(nóng)村電子商務(wù)工作快速開展,進(jìn)一步促進(jìn)八萬鎮(zhèn)農(nóng)村電商建設(shè),加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)化的電商化發(fā)展步伐,進(jìn)一步提高有勞動(dòng)能力的村民的職業(yè)技能和就業(yè)能力,為有意愿從事電子商務(wù)發(fā)展的貧困戶創(chuàng)業(yè)者賦能,助力農(nóng)民增收,推進(jìn)陸豐市省級(jí)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范項(xiàng)目建設(shè)和新時(shí)代農(nóng)村建設(shè),10月23日下午,在河西鎮(zhèn)成功舉辦陸豐市省級(jí)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范項(xiàng)目第二期第20場(chǎng)農(nóng)村電商人才普及型培訓(xùn)班。
本次培訓(xùn)班由河西鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長林曉主持,陸豐市科工信局副局長范俊壘和電子商務(wù)股股長石惠榮出席了會(huì)議并參與培訓(xùn)指導(dǎo),廣州大學(xué)電子商務(wù)研究院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師李靜聰老師負(fù)責(zé)授課。
參加本次培訓(xùn)班的有村基層干部、鎮(zhèn)村站點(diǎn)負(fù)責(zé)人、涉農(nóng)企業(yè)、電商企業(yè)、合作社社員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)青年、退伍軍人、農(nóng)村青年及建檔立卡人員等40多人。
此次為大家授課的李靜聰老師是悅農(nóng)匯鄉(xiāng)村振興互動(dòng)融合發(fā)展綜合性服務(wù)平臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)始人,廣州壹山傍水農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司董事、聯(lián)合創(chuàng)始人,廣東省2020年農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講師,韶關(guān)市、佛山市農(nóng)村電商“一村一品”帶頭人,提升培訓(xùn)班講師原廣東省農(nóng)村電子商務(wù)協(xié)會(huì)項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人。
課堂上,李靜聰老師從農(nóng)村電商為什么可發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品出山與直播電商品牌塑造方法、新媒體營銷時(shí)代、傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品電商靠什么生存等方面深入分析。運(yùn)用熱門網(wǎng)紅直播帶貨案例,提高學(xué)員對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)、了解和應(yīng)用能力,電商帶貨基礎(chǔ)操作。來自不同行業(yè)的學(xué)員,認(rèn)真聽講,用心做筆記。帶著自己關(guān)心的問題與老師進(jìn)行深度的互動(dòng)、交流,學(xué)員關(guān)心的如何利用電商平臺(tái)對(duì)自家種植的水果等進(jìn)行推廣,如何利用短視頻平臺(tái)進(jìn)行營銷推廣等問題,培訓(xùn)老師都結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況分別給予了耐心和細(xì)致的指導(dǎo),學(xué)員感覺茅塞頓開,對(duì)老師的分析、指導(dǎo)建議和學(xué)習(xí)的收獲感觸頗深。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員對(duì)農(nóng)村電商直播動(dòng)力、創(chuàng)造潛力、創(chuàng)業(yè)活力。
通過此次培訓(xùn),學(xué)員們了解到了農(nóng)村電商發(fā)展趨勢(shì)、農(nóng)村電子商務(wù)存在的問題以及農(nóng)村電商的發(fā)展模式等。認(rèn)識(shí)到發(fā)展電商,只需要一臺(tái)電腦、一根網(wǎng)線或一部手機(jī),無論是老年人,還是殘疾人,只要愿意通過奮斗去脫貧,都可以通過電商實(shí)現(xiàn)自己的致富夢(mèng)。
您訪問的鏈接即將離開“陸豐市人民政府”門戶網(wǎng)站,是否繼續(xù)?